2022-2023
聯校生物模擬考試
2022-23(1A)建議答案及題解
1.
D
解: 純記誦。轉錄是DNA轉mRNA的過程。腺嘌呤(A)與尿嘧啶(U)配對、胸腺嘧啶(T)與腺嘌呤(A)配對、胞嘧啶(C)與鳥嘌呤(G)配對。
2.
C
解:圖片中的顯微鏡的目鏡的倍數是10x，而接物鏡是10x (另一位於旁邊的是40x)，總放大率是10 x 10 = 100x。
3.
A
解: 純記誦。
4.
A
解: 距離愈遠，光度愈低，光合作用速率也愈低。但留意，光強度與距離的關係並不是正反比的，距離增加一倍，光強度並不是減少一半，而是二次根的，即1/4。因此開始時，距離增加，光合作用速率減少幅度更大。
5. B
解: 由於量度的是氣體釋出的速率，因此準確度指的是如何可更佳地量度度氣體的體積。使用氣泡數目產生速率不是最直接的方法，需要假設氣泡體積是相同的。因此用有刻度的移液管直接量度氣體體積更準確。
這實驗研究的自變量是光強度，但枱燈同時發出光及熱，要減少熱的影響，便要儘可能吸收掉發出的熱，在枱燈和水生植物之間放置一個透明水槽，可有效吸收熱能。另一方法是使用釋出較少熱能的光源，例如LED燈。用較小的試管無法更準確地量度氣體體積，也不能有效吸收熱能(反而更易提高試管內的水的温度)。
6.B
解: 蛋白質不太溶於水，因此會形成蛋白懸濁液，如被分解成氨基酸的話，由於氨基酸溶於水，便會變成清晰了。於試管P，蛋白懸濁液加入氫氯酸，單單氫氯酸無法把蛋白質分解成氨基酸的，因此仍維持不變。於試管Q，胃蛋白酶於酸性環境下活性較佳，因此於試管Q，蛋白質會被分解成氨基酸，溶液變得清晰。於試管R，煮沸的蛋白酶已變性，無法催化分解蛋白質。於試管S，由於蛋白酶的活性不足，仍無法把蛋白質催化分解成氨基酸，因此仍維持混濁。
但亦特別留意，胰蛋白酶也可以把蛋白質催化分解成氨基酸，但胰蛋白酶的最適工作環境是微鹼性，這樣的話，以上所有蛋白皆不能被消化，全部最後都是混濁的了。但上題肿沒有這選項。
7. C
解: 要得出pH值對蛋白酶的影響的實驗，祗要一是pH值較低(即Q)，一是pH值正常(即pH值是7，即S)便可以得出結論。試管P是用來測試有沒有蛋白酶的影響。試管R是用來研究温度對蛋白酶影響的實驗。
8. D
解: 留意，表皮細胞實際不清楚指是動物的細胞還是植物的細胞，因為皮膚最外層也稱為表皮。先從線粒體多少來推論，線粒體的作用是產生能量，需要較多能量的細胞內線粒體會較多，上表中，根毛細胞(因為要進行主動轉運吸收礦物質)、肝細胞及骨胳肌細胞內的線粒體會較多。所以以上選項中A及C已是錯誤的。一般細胞內祇有1個細胞核，上表中祇有骨骼肌肌肉是多細胞核的。
9. C
解: 管X位於外圍，是微血管，Y位於中間位置，是乳糜管(是腸上皮細胞內的淋巴管)。由小腸吸收的營養，如是可溶於水的話，便會進入微血管，無法進入微血管的，例如脂質，便進入乳糜管。但乳糜管最終連接淋巴管，淋巴管最終連接大靜脈，因此血液也含有脂肪的。
10. A
解: 結論不過是根據實驗結果推論而已，圖中實驗結果是進食後不久pH值下降至低於7，直接結論是進食後不久口腔酸性增加而已。其他的選項其實是解釋而已，不是推論。理論上，推論一定是對的(祇要邏輯是對的話)，但解釋不一定是對的。食物含有酸及細會產生酸皆可能使口腔內酸度增加，因此不算是結論。但如食物有酸是唯一能推論的答案的話，食物有酸才可能是結論。
11. D
解: 純記誦。牙齒內主要的礦物質成分是鈣及磷，兩者的結合物會使牙齒堅固，防止蛀牙。
12. A
解: 純記誦。膽汁由肝分泌，但會貯存於膽囊內，然後釋出至十二指腸中。因此不要寫膽囊分泌膽汁，應寫膽囊釋出膽汁。膽汁內含有膽鹽，膽鹽可乳化脂肪，把脂肪由大油滴變成小油滴，但這是物理式消化，不是化學式，不是脂肪酶。
13. D
解: 純記誦。留意，所有光線會穿透的構造皆會進行折射，因此角膜(即圖中的P)、水狀液、晶體(即圖中的Q)及玻璃狀液皆會把光線折射，其實光線從一個媒介(例如空氣)進入另一媒介(例如角膜)時便會產生折射。但以上構造中，於人體，祇有晶體會改變形狀，調節折射率，以便把遠近物皆能對焦於視網膜上，其他構造的形狀不會改變，因此折射率是固定的，因此不能判斷角膜(P)負責大部分光的折射。留意，角膜及晶體皆由活細胞組成，因此需要獲取養分維持健康的。
14. B
解: 構造R(即睫狀肌)收縮，會使懸韌帶鬆弛，晶體便會因本身彈性變得較厚，用以對近物對焦。當人以顯微鏡進行觀察時，便屬於觀察近物。物件的光線強度影響的瞳孔的大小，光線較強時，瞳孔縮小(留意，不是收縮)，瞳孔的大小由虹膜的肌肉控制，而不是睫狀肌。
15. D
解: 純記誦。凹透鏡會把光線發散，把聚焦於視網膜前的焦點推回視網膜上。而凸透鏡則光線聚集，把聚焦於視網膜後的焦點推回視網膜上。
16. B
解: 耳蝸內有感覺毛細胞，是最終感受聲波的構造，因此耳朵任何構造受損理論上皆可處理。但感受後要靠聽神經傳遞至大腦才能產生聽覺的，因此聽神經受損的話便焦法恢復聽力。
17. D
解: 運動神經元要釋神經遞質至肌肉細胞，肌肉細胞要有受體接收神經遞質才能作出反應。已釋出的神經遞質則要分解後回流至運動神經元才能持續產生神經遞質的。但這步驟可能同學未必有學習過，但藥物Z與神經遞質競爭受體這一作用，便一定會妨礙骨骼肌接收神經訊息的了。
18. C
解: 留意，構造Y明顯是木質部(因為管腔大、中空及細胞壁厚)，負責把水及礦物質自根部向上運輸，由於已死，不會進行呼吸作用。因此以上選項中有關Y的描述全是正確的。構造X是韌皮部(注意，不是形成層，形成層祇有一兩層細胞，沒有那麼厚的)，韌皮部的細胞是活的，因此需要進行呼吸作用。細胞壁較薄，負責運送營養，於植物內，碳水化合物的運送形式是蔗糖(動物則是葡萄糖)，但方向可以是由上至下，也可能是由下往上的。制造食物的位置是葉部，因此可能把食物向上運至莖尖，也需要向下運送至根部。
留意，構造W明顯細胞壁更厚，空腔很小，也是死細胞。這些是支持細胞，用以機械方式支持植物莖部。不要誤會位於木質部外圍的是韌皮部。
19. D
解: 純記誦。因失水而導致莖部枯萎的一定跟薄壁細胞有關，構造Z佔的範圍太大，又是薄壁細胞，因此失水後莖會枯萎。但留意，較年老的雙子葉植物莖部Z的位置會被木質部取代，整個莖部會主要靠機械性支持，即使失水，莖部仍能伸直。當然，長期缺水的話，樹木還是會死亡的。
20. C
解: 純記誦。土粒間其實有許多空隙的，空氣存在於這裡。土粒間的空氣裡的氧氣溶於泥粒表面的水膜，然後透過根毛擴散至根毛細胞內。根部細胞需要吸收氧氣，進行呼吸作用，也需要進行主動轉運，用以轉運礦物質。
留意，澆水太多使根死亡的原因並不是因為太多水，否則所有水生植物便應無法生存，而是因為缺氧。
21. D
解: 構造2明顯是子房壁。珠被是種子的外層。構造1呈綠色，面積也大，不可能是花柱，祇能是萼片。
22. B
解: 種子萌發時的食物來源是來自種子內部，不是種子外面的構造。蕃茄可供動物食用，但種子不易消化，會隨動物糞便排出來。
23. A
解: 自花傳粉也屬有性生殖，相當於動物的近親繁殖。
24. C
解: X是精子，Y是已發芽的花粉粒。X是雄性配子，但花粒粉粒祇是雄性配子的載體，花粉粒發芽長出花粉管，管內有精核(可視為雄性配子)，把精核運送至子房內，與胚珠內的卵核結合。部位4內是精核，已是單位體。部位1是精子的頭部位置，也是單倍體。部位2是精子尾部，擺動時使精子游至卵子的位置。部位3是花粉管，把內裡的精核運至子房內。
25. C
解: 排卵一般在月經週期中間第14天，一般月經週期是28天。月經週期第一天是月經開始的那天，因此如1月11日月經開始，排卵便大約是11+14=25天，因此最有可能的是1月25日前後日子。
26. A
解: 純記誦。性傳染病經體液散播，精液本身便屬於體液，使用避孕套才能使精液不會到達女性體內。
27. B
解: 受遺傳因素影響最大的應是在單卵雙生的下一代中相似度最高的，因為不容易受環境因素影響。其他狀況的兄弟姐妹本來便有變異，無法作用推論。
28. D
解: ABO血型的遺傳等位基因有3個，分別IA, 1B及I。如是A型的話，等位基因可能是IA IA或IAi，如是AB型的話，便一定祇是IA IB。由於親生子女的等位基因一定分別來自父親及母親，由於AB型的親代沒有i等位基因，因此不可能生下ii等位基因的下一代的。
29. A
解: 純記誦。胰島素依賴型又稱為糖尿病I型，主要成因是無法分泌胰島素，屬遺傳病，因此兒童也會患上，由於身體無法分泌胰島素，因為必需要靠注射，無法透過健康飲食預防。非胰島素依賴型又稱為糖尿病II型，主要成因是體細胞對胰島素敏度下降，年老時較易患上，但可透過健康飲食預防，即使已患上糖尿病，也可透過控制飲食按制血糖水平。由於身體仍能制造胰島素，因此一般不需要透過注射胰島素來處理(除非血糖水平太高)。
30. C
解: 純記誦。使血流減少是因為令小動脈收縮，是尼古丁的作用。留意，課程內雖然不太明顯需要學習尼古丁的作用(其實有多個作用的)，但以上選項中，一氧化碳會跟血紅蛋白競爭氧氣，使血液內攜氧量下降，二氧化碳是正常血液內含有的物質。焦油會致肺癌，剩餘的便是尼古丁了。
31. C
解: 純記誦。能根除的一定是不容易出現突變的，天花病毒屬極少數很穩定的物質(內含的遺傳物質是DNA)，也是現今唯一疫苗可根除的病毒。霍亂是細菌，疫苗主要針對病毒預防，但其實免疫反應(產生抗體)一樣可針對細菌的，祇是醫治上有抗生素可殺死細菌，但抗生素卻無法殺死病毒，因此才錯覺以為免疫反應祇針對細菌。但現實上，疫苗主要針對的真的是病毒，因為細菌又另一方式可處理。既然一直也有使用抗生素殺死霍亂細菌，但仍無法根治，那一定是因為已有部份有抗性的霍亂出現了。
留意，如病人感染的是已有抗性的霍亂菌，處方抗生素已無效，但人仍可能存活，因為免疫反應仍可能處理到的。
32. B
解: 傳統分類系統的層次是界、門、綱、目、科、屬、種。既然大熊貓與北極熊同屬相同的科(熊科)，那一定也同屬相同的「目」、「綱」、「門」及「界」了。
33. C
解: 圖中的生物(竹笙)不是綠色，不可能進行光合作用，不是植物。似乎生長於泥土上，因此應不是寄生生物，最大可能是腐生生物，分解有機物質成簡單分子然後吸收，最有可能屬真菌，真菌的細胞有細胞壁(雖然成份跟植物細胞壁不同)。由於選項(1)是對的，而選項(2)是錯的，因此祇能選(1)及(3)。雖然沒有足夠資料確定是否跟動物更接近。
34. C
解: 純記誦。基本上營養級之間能量傳遞的效率祇有10%。營養級的數目最受能量傳遞效率影響。留意，生態系的物質及能量愈多，會影響整個生態系的生物量，但即使能量及物質極豐富的熱帶雨林，生物非常多，但營養級的數目也不是很多的。
35. D
解: 純記誦。一看到豆科植物，第一時間想到的一定應是豆科植物的根瘤有固氮細菌，可把空氣中的氮氣轉化成氨化物(留意，不是硝酸鹽)。所以第四年種植了豆科植物，第一項多了的一定是固氮細菌。由於氨化物多了，泥土中的硝化細菌的食物多了，因為硝化細菌會把氨化物轉成硝酸鹽，因此硝化細菌也會增多。多了根瘤等構造，分解者也自然也會增加的，因為部份根瘤會死掉留在泥土中。
36. A
解: 純記誦。動物克隆用的技術是克隆技術，不涉及DNA。鑑定基因改造食物用的是DNA指紋分析技術。篩選遺傳病用的是DNA指紋分析或染色體分析。
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