中六畢業試2020-2021生物科卷1B
建議答案及題解
1. E(1)
B(1)
A(1)
C(1)
解: 純記誦。留意，常錯的是，DNA複製是於間期進行(課本內的繪圖常令人誤會)，複製後才能變成染色體。不可能纏繞成染色體才複製DNA的。
互換及同源染色體最重要的特徵，亦是於光學顯微鏡下可分辨減數抑或有絲細胞分裂的可觀察特徵。
2 a 微血管(1)
解: 留意，細胞P與圖中血管管腔的大小比例。祇有微血管才是這麼細小的。如果同學作答了其他血管，想想自己是根據甚麼推論的。
b 細胞Q呈雙凹圓盤狀(1)
增加其表面積與體積比／縮短氧擴散的距離，讓氧可以迅速地進入和離開細胞。(1)
解: 雙凹圓盤(餅)狀是標準的寫法，雖然實際上圖中看不到雙凹，祇看到單凹。凡是凹了抑或凸了，都跟增加表面積有關。
但留意，寫特徵時，不要寫表面積增加，應寫凹了或是凸了。
c 胰靜脈 à （後）腔靜脈 à 心 à 肺動脈 à 肺
à 肺靜脈 à 心 à 大動脈 à 肝動脈 à 肝 (2) 解: 純背誦的題目。如錯了，要好好掌握。題目要求列出相關血管及器官，因此心臟要列出，但右心房等則不需要。
3 a 表皮細胞的細胞液水勢高於鹽溶液的水勢。(1) 水藉滲透離開細胞。(1)
細胞的液泡縮小，(1)
細胞質／細胞膜脫離細胞壁。(1)
解: 這題目的答法是標準的了，亦是常考核的。留意，液泡縮小是列明，這是課程範圍要記誦的內容，植物的液泡有調節細胞質水勢的功能。
b 不同表皮細胞的水勢不一。(1)
解: 這本來應是很易理解的題目，但出錯較估計多。這是生物多樣性的現象，即使是同一生物體內細胞也不會完全相同。
c i 標題正確(1)
正確選取兩軸(1)
兩軸的標註正確(1)
各點位置正確及將各點相連(1)
解: 留意，表格中的資料是細胞數目而不是百分率，要作計算後才繪製曲線。
ii 0.37 mol/cm3 (1)
解: 如果繪製準確的話，誤差應不多於0.01的。
留意，必須要寫單位。
d 從洋蔥不同位置撕取更多片表皮 / 在各個濃度的鹽溶液中放入更多片表皮小塊 / 數算更多洋蔥表皮細胞，以計算出現質壁分離現象的細胞平均值。(1)
這樣做可減低洋蔥的不同位置
/ 不同表皮細胞的水勢差異對實驗結果的影響。(1)
（或其他合理答案）
解: 這實驗是要測量洋葱表皮細胞，要增加可靠性，應先從表皮細胞考慮。生物樣本數量愈多，可靠性便會愈高，因為不同細胞/生物有差異。
增加時間不一定有用，實驗步驟中列出的15分鐘，其實應該是觀察過後的時間，15分鐘後，不再看見出現質壁分離的細胞數目再上升。
另外，有同學列出要使用更多濃度的鹽溶液，這其實也不一定需要，除非結果所顯示的曲線彎彎曲曲，無法看到趨勢。一般而言，這類曲線是直線或曲線而已。
4 a 輸導(1) 解: 純記誦。這是生物科專有用字。轉運反而不是專用字，有些書會用運輸。
b 具放射性的二氧化碳擴散入葉的氣室。氣體溶解在葉肉細胞表面的水膜中，然後擴散入細胞。(1)
葉肉細胞利用具放射性的二氧化碳進行光合作用，產生具放射性的葡萄糖。(1)
具放射性的葡萄糖被轉化為具放射性的糖（蔗糖），然後經韌皮部轉運至根部。(1)
解: 這題目考核的是如何仔細地作答而已。留意，於植物內轉運碳水化合物的形式是蔗糖，而不是人體內的葡萄糖。
c 具放射性的糖在芽被活躍地用於合成各種化合物，用於生長（例如纖維素用於合成新的細胞壁）(1)
而在莖中具放射性的糖（蔗糖）則不斷流動。(1)
解: 當然不可以祇答莖中的放射性糖較多，因為放射性較多已代表糖更多了。要再推論為何芽的放射性糖較多。
d 更多的碳水化合物從葉轉運到距離最近的生長部位/儲存部位。(1)
植株A根部的放射性比植株B根部的高得多，而植株A曝露於具放射性的二氧化碳的葉較接近根部。(1)
解: 純推結論應該很容易的。比較兩個實驗裝置有甚麼不同，位置不同。然後比較結果便成。
5 a 原生演替(1)
解: 開始時(0年)完全沒有生物量，自然應是原生演替(或稱為初級演替)。
b i 每年，劃定一個面積為1 m2的採樣區（或使用樣方），採集當中所有植物的地上部分。(1)
把採集到的植物放置在接近100 oC的焗爐內焗乾，(1) 直至重覆量重時獲得不變的重量。(1)
解: 這題目其實的是如何量度生物量，是標準的作法。
ii 於起初20年的植物生物量增長率高於100年後的增長率。 (1)
這是因為在起初的20年中，該地區長滿了草本植物和灌木，而在100年之後， 樹木成為了優勢種。(1)
草本植物和灌木生長迅速，而樹木生長速率較慢。(1)
解: 同學似乎誤會了這題目，這題目問的是生長增長速率的差異，圖中是以曲線斜率來表示。首20年較快，之後開始減慢，尤其是80年之後，增長率已沒有。
要留意，植物生長的碳、氫及氧等，雖然是來自空氣(二氧化碳)及泥土(水)。二氧化碳的供應可算是無限制的，但一個地方的水分及礦物質則是有限的。開始時未盡用水及礦物質或土地等，增長自然較快，生態演替成熟後，當地的生態便依靠當地的物質循環，不斷更替生物，但總生物量便不會再上升。
6 a 正確繪製箭號(1)
解: 純背誦。上方的是背根節，是感覺神經元的細胞體集中處。退縮反射並不涉及大腦，因此神經脈衝不需要上傳至大腦。但實際上是會上傳的，祇是跟退縮反射無關。
b 含神經遞質的突觸小泡只存在於軸突的末端。(1)
神經遞質的受體只存在於樹突的末端。(1)
解: 以上的標準答法，是神經脈衝祇單方向傳遞的構造基礎。
c i 手會縮回，(1)
但該人不會感到疼痛。(1)
解: P斷了祇影響上傳大腦的路徑。痛楚是腦部發出的。
ii 手不會縮回，(1)
該人亦不會感到疼痛。(1)
解: Q是感覺神經元位置。連感受也沒有，自然甚麼也沒有。
補充，如運動神經元斷了的話，痛感會有，但不會收縮。
d 該人決定伸直手臂時，大腦的運動區會產生神經脈衝。(1)
神經脈衝沿運動神經元傳遞到上臂的肌肉。(1)
神經脈衝會刺激三頭肌收縮，(1)
同時二頭肌會放鬆，(1)
導致手臂伸直。
解: 留意這題要作答甚麼!題目說該人決定把手臂伸直。自然由大腦發出訊息開始，指明要伸直，因此要涉及二頭肌及三頭肌。這是DSE範圍唯一要記誦的骨骼肌名稱。不能祇用肌肉收縮說明。
7 a 把胰管結紮會使胰液回流至胰液分泌組織。(1)
胰液含消化酶（例如蛋白酶），會把胰液分泌組織分解；(1)
由於犬隻沒有患上糖尿病，可以推斷胰島並沒有退化。(1)
解: 這題目幾乎沒有同學想到，但這是過去公開試曾出現的題目。同學作答這類推論題目時，應想想胰管結紮導致甚麼後果。其實胰液仍會分泌的，祇是無法離開而已，因此便積聚在胰臟內，而胰液含蛋白酶，因此便消化胰臟。
多數同學祇說明無法輸出胰液，胰臟便自然退化。如果身體察覺到不用那麼多胰液的話，最好祇是分泌減少而已。身體內不用則退化的器官不多，肌肉可算是最明顯的例子。
b 胰提取物含有胰島素。(1)
班廷和貝斯特並非糖尿病患者
/ 他們的胰可以正常分泌胰島素，因此注射胰提取物會導致 他們的血液胰島素水平高於正常水平。(1)
由於胰島素會刺激肝把更多血糖轉化為糖原／體細胞吸收更多血糖，因此過多胰島素會把血糖降至低水平。(1)
由於大腦的血糖供應不足，班廷和貝斯特會感到暈眩。(1)
解: 同學作答一般不夠具體，感到暈眩，必須提及糖分或氧氣供應不足，而且必須提及大腦。留意如何可取得滿分。
c
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科學的本質 |
說 明 |
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科學的發展受當時的技術和設備所影響。 |
顯微鏡的發展使朗格罕氏能夠發現胰島。 |
1分 |
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科學家的研究工作奠基於其他科學家的成果。 |
班廷和貝斯特知道，從犬隻身體移除胰可以使其患上糖尿病。 |
1分 |
解: 第一項提及技術及設備，因此應列出顯微鏡。
8 a FAP不屬於性連鎖遺傳病 (1)
因為該基因 (APC) 不在性染色體上 / 該基因在常染色體上。(1) 解: 這題目沒有同學想像這般困難，一般是不看清題目。題目已說明APC基因位於第5號染色體，即是常染色體。祇有於性染色體上(X或Y)上的基因才是性連鎖的。
b 個體7或10是正常的，因此他／她必定從父母其中一方（個體3或4）接受了至少一個正常的等位基因。(1)
個體3和4患有FAP，因此他們各人必定帶有至少一個FAP的致病等位基因。(1)
因此，個體3和4中至少一人是雜合的。(1)
在雜合的情況下，只有顯性的性狀能顯現出來。(1)
因此，FAP的致病等位基因屬顯性。(1)
解: 以上的推論基本已是標準寫法，沒有更好的寫法的了。同學宜好好掌握。
c 這類基因或能指示細胞合成某種蛋白質，(1)
該蛋白質能抑制細胞分裂 / 使帶有已突變DNA的細胞死亡。(1)
解: 癌細胞是不斷分裂的細胞，抑制的機制必然跟細胞分裂有關。
d 息肉的細胞需要一段時間才能累積足夠數目的突變，發展成惡性腫瘤。(1)
每年接受大腸鏡檢查可及早偵測和移除息肉，確保息肉沒有機會繼續累積突變。(1)
解: 這題目一般作答沒有問題。留意，息肉不一定變癌症，但割除息肉後便能完全防止息肉變腫瘤的機會。
9 a P、Q和S(1)
解: 這題可以令人誤會，究竟已痊癒的算不算已感染COVID-19。P的抗原測試及抗體測試皆呈陽性，代表病毒正感染中，身體並已產生相應抗體，但應該仍未病癒。Q抗原測試呈陽性，但抗體呈陰性，代表身體已感染病毒，但身體未產生足夠抗體。S抗原呈陰性，但抗體則呈陽性，代表身體曾感染病毒，並已產生足夠抗體消滅病毒。
b 個體Q和S都感染COVID-19病毒(1)
但是個體Q不能 / 尚未產生對抗該病毒的抗體，而S可以產生對抗該病毒的抗體。(1)
解: Q抗原測試呈陽性，但抗體呈陰性，代表身體已感染病毒，但身體未產生足夠抗體。S抗原呈陰性，但抗體則呈陽性，代表身體曾感染病毒，並已產生足夠抗體消滅病毒。
c i 不能。COVID-19病毒的抗原與MERS病毒的不同。(1)
身體產生的免疫 / 記憶細胞對COVID-19病毒的抗原具有專一性。(1)
解: 留意，必須要寫抗原及記憶細胞!
ii 麻疹／結核病／天花／脊髓灰質炎／流行性感冒 (1)
（或其他合理答案）
解: 雖然以上的都是答案，但強烈建議同學作答最常見的，流感應是最常見的。另外，天花雖然有疫苗，但現時已不用注射天花疫苗，因天花病毒是少數已消失的病原體。
10 胎盤中氣體交換如何進行：
氧從母親的血液擴散入胚胎的血液。(1)
二氧化碳從胚胎的血液擴散入母體的血液。(1)
肺和胎盤適應於氣體交換的特徵：
肺內有大量氣囊，而胎盤內的胚胎絨毛呈手指狀，(1)
能夠為氣體的擴散提供較大的表面積。(1)
構成氣囊壁的上皮只有一層細胞厚，而胚胎的微血管壁和絨毛壁都非常薄，(1)
有助縮短氣體擴散的距離。(1)
氣囊外佈滿微血管，而胎盤內有大量血管。(1)
這些血管中的血液能迅速地把氣體運走，有助氣體的濃度梯度維持陡峭，供氣體快速擴散。(1)
溝通(3)
解: 這題目基本不困難，但留意如何說明適應特徵。
