光合作用題解
測試站
CE-2007-II-3
光合作用的過程是二氧化碳加水，合成葡萄糖，並釋出氧氣，因此屬合成過程，相反，呼吸作用才是分解過程。
基本上，光合作用是一個把光能轉換成化學能，貯存於葡萄糖的過程，對生物而言，葡萄糖是食物，因此也屬於生產者製造食物的過程。
CE-2009-I-5a
(a)
光合作用所需條件是光、葉綠素、水及二氧化碳。
A是表皮細胞，沒有葉綠素，因此光合作用速率應是零。
B是柵狀組織，含有最多葉綠體，亦相對來說最接近從上而來的光源，因此光合作用速率應是最高的。
C應是輸導組織，沒有葉綠體，因此光合作用速率也應是零。
D是海綿組織，含有葉綠體，但排列疏鬆，葉綠體密度不夠柵狀組織高，因此光合作用速率應較低。
E是下表皮，下表皮的主要細胞沒有葉綠體，但下表皮的保衞細胞則有葉綠體，仍會進行少量光合作用。
因此，按光合作用速率，由高至低排列的話，應是B->D->E->(A及C)
(b)
根據圖中所見，光合作用速率最高的應是B，柵狀組織細胞，適應特徵應是含有許多葉綠體(注意，必須要註明許多，因為海綿組織細胞及保衞細胞皆含有葉綠體)及排列緊密，使柵狀組織位置整體葉綠體密度最高。
(c)
部位D是海綿組織，細胞排列疏鬆，可使二氧化碳更易經細胞間隙擴散至柵狀組織，那裡才是主要進行光合作用的位置。
SQA-Biology Intermediate 2 2011 Q5
應該比較一個有光，另一個沒有光，而其他條件相同的兩個實驗裝置。
裝置1有黑色膠袋，可隔絶光線，而化學品可產生二氧化碳，以使葉片能更有效進行光合作用。裝置2是透明膠袋，可讓光線進入。
注意，即使沒有能產生二氧化碳的化學品，其實仍能比較的，因為空氣中也含有二氧化碳，祇是濃度不高。真正進行實驗時，可能裝置2的葉片因光合作用速率不高，而導致無法檢測出有否進行光合作用。
由於已知光合作用需要二氧化碳，如吸收掉空氣中的二氧化碳的話，裝置3及4的葉片無法進行光合作用，自然不可能有甚麼結果。
HKDSE-2012練習卷 1A-6
碳固定需要來自光反應的能量載體，即ATP及NADPH，這兩種化學品是來自光反應的。
HKDSE-2012練習卷 1A-8
限制因素的定義是，如果某一種因素於某一時間，如濃度或強度增加，而會光合作用速率上升的話，那於該時間內是光合作用的限制因素。
於圖中可見，光強度低於5時，光強度與光合作用速率是成正比的，即光強度愈大，光合作用速率愈高，因此於光強度低於5時，光是限制因素! 但溫度及二氧化碳是否限制因素則沒有足夠資料確定! (注意! 是沒有足夠資料確定! )
當光強度超過時，光肯定不再是限制因素，根據曲線圖，最底一條跟中間一條比較，較高二氧化碳濃度會使光合作用速率上升，因此二氧化碳濃度是限制因素。
練習
1.
實驗是探究光合作用是否需要二氧化碳，如果實驗裝置是吸收二氧化碳化學品的話，即沒有二氧化碳，那對照裝置便應是有供應二氧化碳的，而其他條件保持不變。因此裝置C是最接近的。裝置C起碼沒有吸收二氧化碳的化學品，由於空氣中本身含有二氧化碳，因此可視作有供應二氧化碳。
由於植株被鐘形罩蓋著，二氧化碳濃度無法持續供應，植株進行光合作用的速率可能很有限，產物也不多，導致這實驗裝置有機會無法測試有否進行進行光合作用。
但注意，即使實驗裝置跟對照裝置的結果一樣，即測不出光合作用產物，結論應是「無法證明光合作用需否二氧化碳」而不是「光合作用不需要二氧化碳」。
2.
光線被葉綠素吸收，吸收的光能使葉綠素分子釋出高能量電子(可視作光能傳至電子)。失去電子的葉綠素變得不穩定，因而從水搶回電子。水分子失去電子後，被分解成氫原子及氧氣。氫原子用以形成NADPH，以供碳固定之用。氧氣會釋出，供呼吸作用之用，多餘的會釋出至空氣中。
